我們經(jīng)常玩游戲，游戲中不是過(guò)關(guān)就是升級(jí)，每一關(guān)的難易程度也不一樣，一般是由易到難，由簡(jiǎn)至繁，同樣，每過(guò)一關(guān)收獲也不一樣，過(guò)關(guān)難度較大回報(bào)就大，但愈往后，隨著游戲難度的加大游戲速度愈是緩慢，當(dāng)經(jīng)歷了各種險(xiǎn)情之后打過(guò)通關(guān)后，游戲再重新開(kāi)始重復(fù)。

　　無(wú)論是一個(gè)人的成功，還是一個(gè)企業(yè)的成功，無(wú)論其成功的道路有多曲折，有多坎坷，期間都會(huì)有規(guī)律可循，無(wú)論其戰(zhàn)略如何，也無(wú)論其策略如何，甚至個(gè)人成功過(guò)程中其“成功軟件”運(yùn)作的如何，都會(huì)經(jīng)歷以下五個(gè)階段，我們稱之為“五關(guān)”，即為無(wú)知關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)、陣痛關(guān)、死亡關(guān)、緩沖關(guān)、無(wú)間關(guān)。

　　闖關(guān)1：無(wú)知關(guān)

　　一個(gè)人走出校門的那一天，就進(jìn)入了無(wú)知關(guān)，因?yàn)樗M(jìn)入了社會(huì)這所復(fù)雜高深的大學(xué)，以前所學(xué)的東西根本無(wú)用武之地，做人做事學(xué)校又沒(méi)傳授，但又極其地渴望工作或創(chuàng)業(yè)或成功，這時(shí)卻不知從何步入社會(huì)或融入社會(huì)，人生的各種目標(biāo)不是很清晰甚至是無(wú)，各種資源極度匱乏，做人不會(huì)，做事不會(huì)，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方法，沒(méi)有資源，一個(gè)人進(jìn)入了無(wú)知關(guān)。

　　一個(gè)人在無(wú)知關(guān)所處時(shí)間的長(zhǎng)短因人而異，在無(wú)知關(guān)所處時(shí)間長(zhǎng)短取決于其進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)的速度與努力，有的人很快就會(huì)進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)，有的人則永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)，進(jìn)入學(xué)習(xí)關(guān)的人就有成功的希望，未進(jìn)入學(xué)習(xí)關(guān)的人就永遠(yuǎn)地被社會(huì)遺棄，進(jìn)入了社會(huì)底層，從事著社會(huì)底層行業(yè)工作。

　　企業(yè)的成功與個(gè)人的成功不同，企業(yè)在無(wú)知關(guān)停滯時(shí)間較短，因?yàn)楦鞣N因素不容許它在無(wú)知關(guān)停滯不前，否則它就會(huì)直接進(jìn)入死亡關(guān)而消亡，企業(yè)一般在無(wú)知關(guān)呆很短時(shí)間就會(huì)迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)關(guān)。